■リソース分析(まとめ)
●水 分科会
ハード |
強 み |
川がある |
生き物がいる |
河川敷がある |
取組みやすい |
緑が多い |
弱 み |
三面張りになっている |
汚い |
− |
− |
ソフト |
強 み |
愛護団体がある |
弱 み |
PR不足 |
プログラムがない |
法的な規制がある |
ヒューマンウェア |
強 み |
関心のある人がいる |
弱 み |
ネットワークがない |
勉強不足 |
− |
− |
●緑 分科会
ハード |
強 み |
里山多い |
資源が豊か |
− |
− |
− |
弱 み |
私有地(活用するところがない) |
管理施設がない(道具置き場など) |
ソフト |
強 み |
技術はある |
弱 み |
認識がない |
経済効果がない |
生産性がない |
− |
− |
ヒューマンウェア |
強 み |
人材はいるが |
経験者がいる |
− |
− |
− |
弱 み |
人数が少ない |
高齢化している |
NPOの不足 |
− |
− |
●まち分科会
ハード |
強 み |
新しい道ができる余地がある |
街路樹が少ない |
− |
弱 み |
水不足 |
散水施設がない |
市民の住んでいない地域がある |
交通量が多い(中でも通過交通が多い) |
管理の容易な樹種が少ない |
街路樹が少ない |
管理するための道具がない |
ソフト |
強 み |
剪定枝の処理ができる |
自治会組織 |
ボランティア組織 |
シルバーセンター |
愛護会 |
弱 み |
樹主が未確認 |
管理者がバラバラ |
よく害虫が発生する |
ヒューマンウェア |
強 み |
− |
弱 み |
実態把握している職員が少ない |
市民の無理解 |
− |
− |
●ライフスタイル分科会
ハード |
強 み |
エコドームの太陽光発電 |
駅前の自転車置き場の整備 |
− |
弱 み |
自然エネルギーの活用できる施設がない |
廃熱の利用できる施設がない |
道路が十分に整備されていない |
− |
− |
ソフト |
強 み |
くるりんバス |
太陽光発電施設の補助金が出る |
− |
弱 み |
公共交通機関の未整備 |
車がないと生活できない |
役所で省エネの取組みが弱い |
ヒューマンウェア |
強 み |
多くの大学がある |
草の根的な(省エネ)啓発団体ができつつある |
弱 み |
啓発団体(個人)のネットワークの不足 |
個人の省エネ意識が低い |
●コミュニティ分科会
小 学 校 区 の コ ミ ュ ニ テ ィ 形 成 |
ハード |
強 み |
福祉会館(6つ) |
公民館 |
集会所 |
子育て支援センター |
公園・広場 |
弱 み |
福祉会館(1つ) |
子育て支援センターが少ない |
− |
ソフト |
強 み |
学校基本台帳 |
区制度 |
家推協 |
PTA |
子供会 |
老人会 |
自治会 |
ボラ協 |
− |
− |
弱 み |
区制度 |
NPOが少ない |
− |
− |
− |
ヒューマンウェア |
強 み |
家推協 |
老人会 |
校長先生 |
− |
− |
弱 み |
各会のつながりがない |
活動の中心がない |
校長先生 |
●遊びと学び分科会
ハード |
強 み |
市役所がメイン会場 |
フリマなら参加できる |
− |
弱 み |
会場が分散している(なかなか全部まわれない) |
テントが確保しにくい |
駐車場がない |
→早急に手を打つ |
− |
− |
ソフト |
強 み |
参加人数が見込める |
広報他で大々的に市民に知らされる |
わいわいマップで情報提供 |
子どもをターゲットにできる |
|
弱 み |
午後は人が減る |
ウリ、目玉が? |
ヒューマンウェア |
強 み |
経験者がいる |
他の分科会の協力が得られる |
− |
− |
弱 み |
我々の経験が乏しい |
力の分析(水・緑・まち・ライフスタイル・コミュニティ・遊びと学び)
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