| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 | |
| 自己責任 |
|
市民の情報収集 | |
| 末端の声の協力 | 情報開示 | ||
| 市政の協力 | 市民の願いの実現 | ||
| 市政の協力チェック | ＰＲ（興味、関心付け） | ||
| 継続的な参加 |  |
"手段・・・機会・・・実行 ↓ 雰囲気づくり" |
|
| 日進市が何をしてくれるかではなく、市民が日進市のまちづくりに対して何ができるか。 | |||
| 生活の中からのアイデア提供 | 条例づくり |
Aグループ
| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 | |
| 自己責任 |
|
市民の情報収集 | |
| 末端の声の協力 | 情報開示 | ||
| 市政の協力 | 市民の願いの実現 | ||
| 市政の協力チェック | ＰＲ（興味、関心付け） | ||
| 継続的な参加 | |
"手段・・・機会・・・実行 ↓ 雰囲気づくり" |
|
| 日進市が何をしてくれるかではなく、市民が日進市のまちづくりに対して何ができるか。 | |||
| 生活の中からのアイデア提供 | 条例づくり |
Ｂグループ
| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 |
| どんな意見（相談）でも出す | −−−−−−−−−−→ | 意見（市民の）を受けとめるがすぐに取り上げない |
| ←−−−−−−−−−− | 受け止めた意見を市民に返す | |
| 地元の状況を知らせる | 情報をまとめ市民にしらせる（情報公開） | |
| 市から返ってきた情報を市民の立場で考える | → 一緒に考える場 ← | 市役所内でも市役所なりに考える |
| 公報 | ||
| 職員が一緒に考えられる場に出かけていく |
Cグループ
| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 | |||
| 具体的な問題・課題の提起 | ← |
|
→ | 行政の情報を伝える | |
| 生活に根付いたアイデア | 市の内部のコンセンサス | ||||
| 口コミ | 広報 | ||||
| ミニコミ誌 | ホームページ | ||||
| 環境のことを理解できる良い議員を選ぶ | 他の市町村の情報を提供 | ||||
| 夢を語る |  |
現実を語る | |||
| 大勢で実践していく（汗かいて） |  |
実践しやすい制度をつくる | |||
|
場所・資材の提供 | ||||
| 市民組織をつくる（ＮＰＯ・ボランティアグループ） | 専門知識の提供（法律・技術・・・） | ||||
| 他の市町村の情報を提供市町村の情報を提供 | |||||
| 条例づくり（開発の制限など）「議員さんを説得」 | |||||
Ｄグループ
| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 |
| できるだけ多くの市民の声を集める | 企画・立案 | 市民へのＰＲ |
| 市民の皆さんの<自分の言葉>でこういうことをしていますよとＰＲする。 | 情報の収集・提供 | |
| 割と具体的に提案をしていく | 専門性の活用 |
Ｅグループ
| 市民の役割 | 市民・職員が協力する役割 | 職員の役割 |
| 一般市民の声を集める。 | 情報の提供 | |
| 自分たちの知っている事実を集める。 | 横断的なコミュニケーション | |
| 自主的な関わりを！ | 現状の把握 | |
| 現状の把握。 | 公平な判断 | |
| 望ましい未来像の作成、伝える。 | 地域にあったまちづくり | |
| 日進という地域にあったまちづくり | 専門性 | |
| 少数意見を発掘・尊重 | 広域的な視点 | |
| みんなが楽しめるような環境づくり（ソフト面からの考慮、要望。） | ||
| より情報、知識を深めよう。 |